要不是白紙黑字寫在黨報上，你相信8個人的心得體會，會一模一樣嗎？這件事發(fā)生在浙江省龍游縣文旅公司。8名黨員《學習貫徹〈中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則〉和〈中國共產(chǎn)黨紀律處分條例〉實施方案》后，結合自身崗位職責撰寫心得體會，全是網(wǎng)上復制粘貼過來的。

心得體會復制粘貼，是最大的懶政，是最大的不擔當，也是最大的不作為。既然是心得體會，不可能8個人都這樣想，都想到一塊；也不可能8個人都是一樣的感悟，一天的體會。心得體會自己想、自己寫，才叫心得體會。心得體會是學習的結果，學習是進步提高的動力；應景式的學習，照搬照抄式的學習，就是人們最反感的形式主義。仁者見仁、智者見智的心得體會，每個人都有自己不同的感受、體悟、觀點、看法、見解等，才是學習。

復制粘貼式的心得體會，是最大的作風不實，是沒有解決好指導思想問題。結合實際的學習，才能有切身體會，才能將工作中的心得體會總結出“個性”。文風背后是作風，沒有好的作風，就沒有務實的文風，就沒有端正的學習態(tài)度；這時候任何形式的學習，就都只能是走過場，就都只能是應付學習，甚至在一些學風不正的地方，就會上下串通一氣，共同對付學習。很多地方的學習，之所以形同虛設，就是因為沒有端正學習態(tài)度，就是嘴上反對形式主義，輪到自己，照樣搞形式主義。形式主義害死人，復制粘貼式的學習，是學習的大敵。

復制粘貼，是對學習的最大不重視，也是作風建設中害死人的形式主義。中國共產(chǎn)黨依靠學習走到了今天，也必然依靠學習走向未來。一個人也好，一個政黨也好，你的學習能力有多強，你的實際工作能力就有多強，你的執(zhí)政水平和執(zhí)政能力就有多強。建設學習型政黨，不只是中央的事，更是全黨的事，更是每一名黨員提高自己、解放思想、領悟新時代、跟上新時代的“必備工具”?，F(xiàn)代社會發(fā)展變化很快，如果疏于學習，很容易落伍，被時代淘汰。 

深挖學風不正、文風不正深層次的原因，也是針對問題，也是“奔著問題去”，也需要“刮骨療傷的勇氣、堅忍不拔的韌勁”，也是“不忘初心、牢記使命”主題教育應解決的問題。當然，這8名復制粘貼“寫”心得體會的黨員，已受到相應處分，絕不是小題大做，而是見微知著，而是敲響警鐘，而是為了提高所有黨員干部學習的自覺性，而是為了教育全黨。

8名黨員一模一樣的心得體會，反映學習層面存在一種懈怠。學習層面的懈怠，是導致思想懈怠的直接原因。懈怠是一種病，是隱藏于黨員干部內(nèi)心深處心理和精神上的一種頑疾；如不及時診治，將蔓延全身，進而影響工作進程，影響黨的事業(yè)，影響人民群眾的獲得感。